Beispiel für eine nonreaktive Studie.

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Beispiel für eine nonreaktive Studie.

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Beschreiben Sie das Vorhaben der DFG. Welche Sprachen werden untersucht?

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Wie betreibe ich qualitative Forschung zum Thema Kinderschutz in der Kinderkrippe?

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Wer dient in 'De re publica' von Cicero als leuchtendes Beispiel für einen Staatsmann?

Amplitude Schwingung Beispiel?

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Eine nonreaktive Studie ist eine Forschungsform, bei der die Teilnehmer nicht wissen, dass sie beobachtet werden, wodurch ihr Verhalten nicht beeinflusst wird. Ein Beispiel für eine nonreaktive Studie ist die Analyse von öffentlich zugänglichen Daten, wie etwa die Untersuchung von Verkaufszahlen in einem Geschäft über einen bestimmten Zeitraum, ohne dass die Mitarbeiter oder Kunden darüber informiert sind. Ein weiteres Beispiel könnte die Beobachtung von Verhaltensmustern in sozialen Medien sein, bei der Forscher die Interaktionen und Beiträge von Nutzern analysieren, ohne dass diese wissen, dass ihre Aktivitäten Teil einer Studie sind. Solche Studien ermöglichen es, authentische Verhaltensweisen zu erfassen, ohne dass die Teilnehmer ihr Verhalten anpassen.

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Ein Beispiel für eine diskrete Zufallsvariable ist die Anzahl der Augen, die beim Werfen eines fairen sechsseitigen Würfels erscheinen. Diese Zufallsvariable kann die Werte 1, 2, 3, 4, 5 ode... [mehr]

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Ein Beispiel für eine diskrete Zufallsvariable ist die Anzahl der Augen, die beim Werfen eines fairen sechsseitigen Würfels erscheinen. Diese Zufallsvariable kann die Werte 1, 2, 3, 4, 5 oder 6 annehmen.

Kategorie: Mathematik Tags: Zufallsvariable Diskret Beispiel

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Die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) fördert eine Vielzahl von Forschungsprojekten in unterschiedlichen Disziplinen, darunter auch Sprach- und Literaturwissenschaften. Die spezifischen Vorha... [mehr]

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Die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) fördert eine Vielzahl von Forschungsprojekten in unterschiedlichen Disziplinen, darunter auch Sprach- und Literaturwissenschaften. Die spezifischen Vorhaben und Untersuchungen variieren stark je nach Projekt. Einige Projekte könnten sich beispielsweise mit der Untersuchung von Sprachwandel, Sprachkontakt oder Mehrsprachigkeit beschäftigen. Andere könnten sich auf die Analyse bestimmter Sprachfamilien oder Dialekte konzentrieren. Die Sprachumgebungen, die untersucht werden, können ebenfalls sehr unterschiedlich sein und reichen von urbanen bis zu ländlichen Gebieten, von monolingualen bis zu multilingualen Gemeinschaften. Für detaillierte Informationen zu aktuellen Projekten und spezifischen Untersuchungen der DFG im Bereich der Sprachwissenschaften kannst du die offizielle Webseite der DFG besuchen: [DFG - Deutsche Forschungsgemeinschaft](https://www.dfg.de).

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Das Verhalten in Definitionslücken einer Funktion zu berechnen, bedeutet, das Verhalten der Funktion in der Nähe von Punkten zu untersuchen, an denen die Funktion nicht definiert ist. Dies k... [mehr]

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Das Verhalten in Definitionslücken einer Funktion zu berechnen, bedeutet, das Verhalten der Funktion in der Nähe von Punkten zu untersuchen, an denen die Funktion nicht definiert ist. Dies kann durch Grenzwertbetrachtungen geschehen. Hier ist ein Beispiel: Betrachten wir die Funktion \( f(x) = \frac{1}{x} \). 1. **Identifikation der Definitionslücke:** Die Funktion \( f(x) = \frac{1}{x} \) ist für \( x = 0 \) nicht definiert, da man nicht durch Null teilen kann. Also hat die Funktion eine Definitionslücke bei \( x = 0 \). 2. **Grenzwertbetrachtung:** Um das Verhalten der Funktion in der Nähe der Definitionslücke zu untersuchen, betrachten wir die Grenzwerte von \( f(x) \), wenn \( x \) sich \( 0 \) von beiden Seiten nähert. - Wenn \( x \) sich von der positiven Seite \( 0 \) nähert (\( x \to 0^+ \)): \[ \lim_{x \to 0^+} \frac{1}{x} = +\infty \] Das bedeutet, dass die Funktion \( f(x) \) gegen unendlich geht, wenn \( x \) von rechts gegen \( 0 \) strebt. - Wenn \( x \) sich von der negativen Seite \( 0 \) nähert (\( x \to 0^- \)): \[ \lim_{x \to 0^-} \frac{1}{x} = -\infty \] Das bedeutet, dass die Funktion \( f(x) \) gegen minus unendlich geht, wenn \( x \) von links gegen \( 0 \) strebt. 3. **Interpretation:** Die Funktion \( f(x) = \frac{1}{x} \) hat eine vertikale Asymptote bei \( x = 0 \). Das Verhalten der Funktion in der Nähe der Definitionslücke zeigt, dass die Funktionswerte sehr groß positiv oder negativ werden, je nachdem, von welcher Seite man sich der Lücke nähert. Dieses Vorgehen kann auf andere Funktionen und Definitionslücken angewendet werden, indem man die entsprechenden Grenzwerte berechnet.

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Ein unterstützendes Beispiel für Teamfähigkeit könnte so aussehen: "Bei meinem letzten Projekt in der Firma haben wir als Team an der Entwicklung einer neuen Marketingstrateg... [mehr]

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Ein unterstützendes Beispiel für Teamfähigkeit könnte so aussehen: "Bei meinem letzten Projekt in der Firma haben wir als Team an der Entwicklung einer neuen Marketingstrategie gearbeitet. Ich habe aktiv zu den Brainstorming-Sitzungen beigetragen, indem ich kreative Ideen eingebracht habe. Außerdem habe ich die Rolle des Koordinators übernommen, um sicherzustellen, dass alle Teammitglieder ihre Aufgaben rechtzeitig erledigen konnten. Durch regelmäßige Kommunikation und Zusammenarbeit haben wir es geschafft, die Strategie erfolgreich und pünktlich zu präsentieren." Dieses Beispiel zeigt, dass du nicht nur in der Lage bist, im Team zu arbeiten, sondern auch Verantwortung übernimmst und zur Erreichung gemeinsamer Ziele beiträgst.

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Qualitative Forschung zum Thema Kinderschutz in Kinderkrippen kann verschiedene Ansätze und Methoden umfassen, um tiefere Einblicke in die Praktiken, Herausforderungen und Erfahrungen im Bereich... [mehr]

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Qualitative Forschung zum Thema Kinderschutz in Kinderkrippen kann verschiedene Ansätze und Methoden umfassen, um tiefere Einblicke in die Praktiken, Herausforderungen und Erfahrungen im Bereich des Kinderschutzes zu gewinnen. Hier sind einige Schritte und Methoden, die du in Betracht ziehen könntest: 1. **Literaturrecherche**: Beginne mit einer umfassenden Literaturrecherche, um bestehende Studien und Theorien zum Thema Kinderschutz in Kinderkrippen zu identifizieren. Dies hilft dir, den aktuellen Stand der Forschung zu verstehen und Forschungslücken zu erkennen. 2. **Interviews**: Führe semi-strukturierte oder unstrukturierte Interviews mit Fachkräften in Kinderkrippen, Eltern und möglicherweise auch mit älteren Kindern, die ihre Erfahrungen teilen können. Diese Methode ermöglicht es dir, tiefere Einblicke in individuelle Perspektiven und Erfahrungen zu gewinnen. 3. **Beobachtungen**: Beobachte den Alltag in Kinderkrippen, um zu sehen, wie Kinderschutzmaßnahmen in der Praxis umgesetzt werden. Dies kann dir helfen, die Dynamik und Interaktionen zwischen Fachkräften und Kindern besser zu verstehen. 4. **Fallstudien**: Erstelle detaillierte Fallstudien von spezifischen Kinderkrippen, um die Umsetzung von Kinderschutzmaßnahmen in verschiedenen Kontexten zu analysieren. Dies kann dir helfen, Unterschiede und Gemeinsamkeiten zu identifizieren. 5. **Dokumentenanalyse**: Analysiere relevante Dokumente wie Richtlinien, Protokolle und Berichte, um zu verstehen, wie Kinderschutz formalisiert und dokumentiert wird. 6. **Fokusgruppen**: Organisiere Fokusgruppen mit Fachkräften und Eltern, um kollektive Meinungen und Erfahrungen zu sammeln. Diese Methode kann dir helfen, gemeinsame Themen und Bedenken zu identifizieren. 7. **Ethnographische Forschung**: Erwäge eine ethnographische Herangehensweise, bei der du über einen längeren Zeitraum in einer Kinderkrippe eingebunden bist, um ein tiefes Verständnis der Kultur und Praktiken zu entwickeln. Durch die Kombination dieser Methoden kannst du ein umfassendes Bild davon erhalten, wie Kinderschutz in Kinderkrippen umgesetzt wird und welche Herausforderungen und Best Practices existieren.

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Qualitative Forschungsfragen zeichnen sich durch mehrere Merkmale aus: 1. **Offenheit**: Sie sind oft offen formuliert, um eine tiefgehende und umfassende Untersuchung eines Phänomens zu erm&oum... [mehr]

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Qualitative Forschungsfragen zeichnen sich durch mehrere Merkmale aus: 1. **Offenheit**: Sie sind oft offen formuliert, um eine tiefgehende und umfassende Untersuchung eines Phänomens zu ermöglichen. Anstatt nach quantifizierbaren Daten zu suchen, zielen sie darauf ab, das "Wie" und "Warum" eines Themas zu verstehen. 2. **Explorativ**: Sie sind darauf ausgelegt, neue Einsichten und Verständnis zu gewinnen, anstatt Hypothesen zu testen. Sie erkunden unbekannte oder wenig verstandene Bereiche. 3. **Kontextbezogenheit**: Qualitative Forschungsfragen berücksichtigen den Kontext, in dem das Phänomen auftritt. Sie versuchen, die Bedeutung und die Erfahrungen der beteiligten Personen in ihrem spezifischen Umfeld zu verstehen. 4. **Subjektivität**: Sie erkennen die subjektiven Erfahrungen und Perspektiven der Teilnehmer an und versuchen, diese detailliert zu erfassen und zu interpretieren. 5. **Flexibilität**: Sie erlauben Anpassungen und Veränderungen im Verlauf der Forschung, um auf neue Erkenntnisse und Entwicklungen reagieren zu können. Ein Beispiel für eine qualitative Forschungsfrage könnte sein: "Wie erleben und bewältigen pflegende Angehörige den Alltag mit einem demenzkranken Familienmitglied?"

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Ein Fallbeispiel eines traumatisierten Schülers könnte wie aussehen: Max ist ein 12-jähriger Schüler, der vor kurzem einen schweren Autounfall miterlebt hat, bei dem ein naher Verwandter ums Leben kam. Seit diesem Ereignis zeigt Max deutliche Veränderungen in seinem Verhalten und seiner schulischen Leistung. Er wirkt oft abwesend, hat Schwierigkeiten, sich zu konzentrieren, und seine Noten haben sich verschlechtert. Max zieht sich von seinen Freunden zurück und vermeidet Aktivitäten, die er früher genossen hat. Er berichtet von Albträumen und Schlafstörungen und zeigt Anzeichen von Angst und Reizbarkeit. In der Schule fällt auf, dass Max häufig in Gedanken versunken ist und auf Fragen der Lehrer nicht reagiert. Er hat Schwierigkeiten, sich an neue Informationen zu erinnern, und wirkt oft überfordert. Seine Lehrer bemerken auch, dass er in bestimmten Situationen, die ihn an den Unfall erinnern, besonders ängstlich reagiert. Um Max zu unterstützen, wird ein Gespräch mit den Eltern, Lehrern und einem Schulpsychologen organisiert. Es wird beschlossen, dass Max regelmäßige Sitzungen mit dem Schulpsychologen haben soll, um über seine Erlebnisse zu sprechen und Bewältigungsstrategien zu entwickeln. Zudem wird ein individueller Lernplan erstellt, der ihm hilft, sich schrittweise wieder an den Schulalltag zu gewöhnen. Dieses Fallbeispiel zeigt, wie ein traumatisches Ereignis das Leben eines Schülers beeinflussen kann und welche Maßnahmen ergriffen werden können, um ihm zu helfen.

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Ein Stundenverrechnungssatz ist der Betrag, den ein Unternehmen seinen Kunden pro Arbeitsstunde in Rechnung stellt. Dieser Satz deckt nicht nur den Lohn des Mitarbeiters ab, sondern auch Gemeinkosten wie Miete, Verwaltung, Werkzeuge und Gewinnmargen. Hier ist ein einfaches Beispiel zur Berechnung eines Stundenverrechnungssatzes: 1. **Direkte Lohnkosten**: Das Gehalt des Mitarbeiters pro Stunde. Angenommen, der Mitarbeiter verdient 20 Euro pro Stunde. 2. **Sozialabgaben und Lohnnebenkosten**: Diese können etwa 30% der direkten Lohnkosten betragen. In diesem Fall wären das 6 Euro (30% von 20 Euro). 3. **Gemeinkosten**: Dazu gehören Miete, Strom, Verwaltungskosten etc. Angenommen, diese betragen 10 Euro pro Stunde. 4. **Gewinnmarge**: Das Unternehmen möchte auch einen Gewinn erzielen. Angenommen, die angestrebte Gewinnmarge beträgt 20%. Das wären 7,20 Euro (20% von 36 Euro, wobei 36 Euro die Summe der direkten Lohnkosten, Sozialabgaben und Gemeinkosten ist). Die Berechnung des Stundenverrechnungssatzes sieht dann so aus: - Direkte Lohnkosten: 20 Euro - Sozialabgaben und Lohnnebenkosten: 6 Euro - Gemeinkosten: 10 Euro - Gewinnmarge: 7,20 Euro **Gesamt: 43,20 Euro pro Stunde** Der Stundenverrechnungssatz in diesem Beispiel beträgt also 43,20 Euro.

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In "De re publica" von Cicero dient Scipio Africanus als leuchtendes Beispiel für einen idealen Staatsmann. Scipio Africanus war ein römischer General und Staatsmann, der für... [mehr]

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In "De re publica" von Cicero dient Scipio Africanus als leuchtendes Beispiel für einen idealen Staatsmann. Scipio Africanus war ein römischer General und Staatsmann, der für seine Rolle im Zweiten Punischen Krieg gegen Hannibal berühmt ist. Cicero nutzt ihn als Vorbild, um die Tugenden und Pflichten eines Staatsmannes zu illustrieren.

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Die Amplitude einer Schwingung ist der maximale Ausschlag einer Schwingung von ihrer Ruhelage. Ein einfaches Beispiel für eine Schwingung mit Amplitude ist ein Pendel: Stell dir ein Pendel vor,... [mehr]

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Die Amplitude einer Schwingung ist der maximale Ausschlag einer Schwingung von ihrer Ruhelage. Ein einfaches Beispiel für eine Schwingung mit Amplitude ist ein Pendel: Stell dir ein Pendel vor, das von seiner Ruhelage ausgelenkt wird. Wenn du das Pendel loslässt, schwingt es hin und her. Die Amplitude dieser Schwingung ist der größte Abstand, den das Pendel von seiner Ruhelage erreicht. Wenn das Pendel beispielsweise 10 cm nach links und 10 cm nach rechts von der Ruhelage schwingt, beträgt die Amplitude 10 cm. Ein weiteres Beispiel ist eine Sinuswelle, wie sie in der Physik oder Elektrotechnik häufig vorkommt. Wenn du eine Sinuswelle auf einem Oszilloskop betrachtest, ist die Amplitude der höchste Punkt (Peak) der Welle von der Nulllinie aus gemessen.