7 Fragen zu Aedl

Die AEDL (Aktivitäten, Erfahrungen, Bedürfnisse und Lebenswelt) von Monika Krohwinkel sind ein Konzept zur Pflegeplanung und -dokumentation, das sich auf die individuellen Bedürfnisse und Lebensumstände von Pflegebedürftigen konzentriert. Die AEDL umfassen verschiedene Bereiche, die für die Lebensqualität und das Wohlbefinden der Menschen wichtig sind. Dazu gehören unter anderem: 1. **Kommunikation**: Die Fähigkeit, sich auszudrücken und mit anderen zu interagieren. 2. **Mobilität**: Die Fähigkeit, sich selbstständig zu bewegen. 3. **Essen und Trinken**: Die Nahrungsaufnahme und Flüssigkeitszufuhr. 4. **Körperpflege**: Die persönliche Hygiene und Pflege des Körpers. 5. **Wohnen**: Die Gestaltung des Lebensraums und der Wohnsituation. 6. **Soziale Kontakte**: Die Pflege von Beziehungen und sozialen Interaktionen. 7. **Sich beschäftigen**: Die Möglichkeit, Hobbys und Freizeitaktivitäten nachzugehen. 8. **Sterben**: Die Auseinandersetzung mit dem Lebensende und der Sterbeprozess. Diese AEDL dienen als Grundlage für die individuelle Pflegeplanung und helfen, die Bedürfnisse der Pflegebedürftigen besser zu verstehen und zu berücksichtigen.

In Deutschland gibt es insgesamt 16 Bundesländer, die jeweils eigene AEDL (Aktivitäten, Erfahrungen, Dienstleistungen und Lebenssituationen) in der Pflege und Betreuung definieren können. Die genaue Anzahl der AEDL kann jedoch variieren, da sie je nach Pflegekonzept und -einrichtung unterschiedlich interpretiert und angewendet werden können. In der Regel werden jedoch 12 bis 14 grundlegende AEDL in der Pflegepraxis häufig verwendet.

AEDL steht für "Aktivitäten des täglichen Lebens" (Activities of Daily Living). Es handelt sich um ein Konzept, das in der Pflege und Gesundheitsversorgung verwendet wird, um die grundlegenden Aktivitäten zu beschreiben, die Menschen im Alltag durchführen, um ihre Selbstständigkeit und Lebensqualität zu erhalten. Die AEDL umfassen typischerweise folgende Bereiche: 1. **örperpflege**: Dazu gehören das Waschen, Duschen, Zähneputzen und die allgemeine Hygiene. 2. **Kleiden**: An- und Auskleiden sowie die Auswahl geeigneter Kleidung. 3. **Essen und Trinken**: Die Fähigkeit, Nahrung und Flüssigkeit aufzunehmen. 4. **Mobilität**: Sich bewegen, gehen, Treppen steigen und die Fähigkeit, sich im Raum zu orientieren. 5. **Toilettengänge**: Die Nutzung von Toiletten und die damit verbundenen hygienischen Maßnahmen. 6. **Kommunikation**: Die Fähigkeit, sich verbal oder nonverbal auszudrücken und Informationen zu empfangen. 7. **Soziale Kontakte**: Die Interaktion mit anderen Menschen und die Teilnahme am gesellschaftlichen Leben. Die Beurteilung der AEDL ist wichtig, um den Pflegebedarf zu ermitteln und individuelle Unterstützungsmaßnahmen zu planen.

Die AEDL (Aktivitäten und existenzielle Erfahrungen des Lebens sind ein Konzept, das in der Pflege verwendet wird, um die Bedürfnisse und Fähigkeiten von Patienten zu bewerten und zu fördern. Für einen immobilen Patienten im Rollstuhl könnten die Ziele in den verschiedenen AEDL-Bereichen wie folgt aussehen: 1. **Kommunikation**: - Förderung der verbalen und nonverbalen Kommunikation. - Nutzung von Kommunikationshilfen, falls erforderlich. 2. **Sich bewegen**: - Förderung der Mobilität im Rollstuhl. - Training zur selbstständigen Nutzung des Rollstuhls. - Durchführung von Bewegungsübungen zur Vermeidung von Kontrakturen. 3. **Vitale Funktionen des Lebens aufrechterhalten**: - Überwachung und Unterstützung bei der Atmung und Kreislauffunktion. - Regelmäßige Lagerungswechsel zur Vermeidung von Druckgeschwüren. 4. **Sich pflegen**: - Unterstützung bei der Körperpflege. - Förderung der Selbstständigkeit bei der Körperpflege, soweit möglich. 5. **Essen und Trinken**: - Sicherstellung einer ausgewogenen Ernährung und ausreichender Flüssigkeitszufuhr. - Unterstützung bei der Nahrungsaufnahme. 6. **Ausscheiden**: - Unterstützung bei der Blasen- und Darmentleerung. - Förderung der Selbstständigkeit bei der Nutzung von Toilettenhilfen. 7. **Ruhen und Schlafen**: - Sicherstellung eines regelmäßigen Schlaf-Wach-Rhythmus. - Schaffung einer angenehmen Schlafumgebung. 8. **Sich beschäftigen**: - Förderung von Aktivitäten, die den Interessen des Patienten entsprechen. - Unterstützung bei der Teilnahme an sozialen und kulturellen Aktivitäten. 9. **Sich als Mann oder Frau fühlen und verhalten**: - Unterstützung bei der Wahrnehmung und Ausübung der geschlechtsspezifischen Identität und Bedürfnisse. 10. **Für eine sichere Umgebung sorgen**: - Sicherstellung einer barrierefreien und sicheren Umgebung. - Schulung im Umgang mit dem Rollstuhl und anderen Hilfsmitteln. 11. **Soziale Bereiche des Lebens sichern**: - Förderung der sozialen Kontakte und Teilnahme am gesellschaftlichen Leben. - Unterstützung bei der Nutzung von sozialen Netzwerken und Kommunikationsmitteln. Diese Ziele sollten individuell an die Bedürfnisse und Fähigkeiten des Patienten angepasst werden.

Das Konzept der Aktivitäten und existenziellen Erfahrungen des Lebens (AEDL) stammt dem Pflegemodell Monika Krohwinkel. Es dient dazu, die Pflegebedürfnisse von Patienten systematisch zu erfassen und zu planen. Eine der AEDL-Kategorien ist "Ausscheiden", die sich auf die Fähigkeit des Patienten bezieht, Urin und Stuhlgang zu kontrollieren und auszuscheiden. Bei einem erhöhten Risiko für Zystitis (Blasenentzündung) sind bestimmte Ressourcen und Maßnahmen wichtig, um das Risiko zu minimieren und die Gesundheit des Patienten zu fördern. Diese Ressourcen können umfassen: 1. **Hygienemaßnahmen**: Regelmäßige und gründliche Intimhygiene, um die Vermehrung von Bakterien zu verhindern. 2. **Flüssigkeitszufuhr**: Ausreichende Flüssigkeitszufuhr, um die Blase regelmäßig zu spülen und Bakterien auszuschwemmen. 3. **Toilettentraining**: Regelmäßige Toilettengänge, um die Blase nicht zu überdehnen und Restharn zu vermeiden. 4. **Ernährung**: Eine ausgewogene Ernährung, die die Blasengesundheit unterstützt, z.B. durch Vermeidung von reizenden Lebensmitteln. 5. **Medizinische Versorgung**: Regelmäßige ärztliche Kontrollen und gegebenenfalls medikamentöse Prophylaxe. 6. **Unterstützung durch Pflegepersonal**: Anleitung und Unterstützung durch Pflegekräfte bei der Umsetzung der genannten Maßnahmen. Diese Ressourcen helfen dabei, das Risiko einer Zystitis zu verringern und die Lebensqualität des Patienten zu verbessern.

Ressourcen bei Essen und Trinken im Kontext der Altenpflege (L - Aktivitäten und existenzielle Erfahrungen des Lebens) können verschiedene Aspekte umfassen, die den Pflegebedürftigen unterstützen und ihre Selbstständigkeit fördern. Dazu gehören: 1. **Physische Ressourcen**: - **Hilfsmittel**: Spezielle Bestecke, Teller mit erhöhtem Rand, Trinkbecher mit Griffen. - **Anpassungen**: Angepasste Sitzpositionen, rutschfeste Unterlagen. 2. **Kognitive Ressourcen**: - **Erinnerungshilfen**: Visuelle oder akustische Signale, die an Essenszeiten erinnern. - **Anleitung**: Schritt-für-Schritt-Anweisungen oder Demonstrationen. 3. **Soziale Ressourcen**: - **Unterstützung durch Pflegepersonal**: Hilfe beim Schneiden von Speisen, Anreichen von Getränken. - **Familienunterstützung**: Gemeinsame Mahlzeiten mit Familienmitgliedern. 4. **Umgebungsressourcen**: - **Ruhige und angenehme Essensumgebung**: Vermeidung von Ablenkungen, angenehme Beleuchtung. - **Angepasste Essenszeiten**: Berücksichtigung individueller Bedürfnisse und Vorlieben. 5. **Ernährungsressourcen**: - **Angepasste Kostformen**: Weiche oder pürierte Nahrung, spezielle Diäten. - **Vielfältige und ausgewogene Ernährung**: Berücksichtigung von Vorlieben und Abneigungen. Diese Ressourcen helfen dabei, die Selbstständigkeit und Lebensqualität der Pflegebedürftigen zu erhalten und zu fördern.

Bei der AEDL (Aktivitäten und existenzielle Erfahrungen des Lebens) nach Monika Krohwinkel kann es im Bereich "Essen und Trinken" verschiedene Probleme geben. Hier sind einige mögliche Probleme: 1. **Appetitlosigkeit**: Kann durch Krankheiten, Medikamente oder psychische Probleme verursacht werden. 2. **Schluckstörungen (Dysphagie)**: Können durch neurologische Erkrankungen wie Schlaganfall oder Parkinson verursacht werden. 3. **Mangelernährung**: Kann durch unzureichende Nahrungsaufnahme oder schlechte Nahrungsqualität entstehen. 4. **Dehydration**: Unzureichende Flüssigkeitszufuhr kann zu ernsthaften gesundheitlichen Problemen führen. 5. **Unverträglichkeiten und Allergien**: Können die Auswahl der Nahrungsmittel einschränken und zu gesundheitlichen Problemen führen. 6. **Zahnprobleme**: Schlechte Zahngesundheit kann das Kauen und Schlucken erschweren. 7. **Kognitive Beeinträchtigungen**: Menschen mit Demenz oder anderen kognitiven Störungen können Schwierigkeiten haben, regelmäßig und ausreichend zu essen und zu trinken. 8. **Soziale Isolation**: Kann dazu führen, dass Menschen weniger essen, weil sie alleine essen müssen und die soziale Komponente fehlt. Diese Probleme erfordern oft eine interdisziplinäre Herangehensweise, um sie zu identifizieren und zu behandeln.