2 Fragen zu Persönlichkeitsstruktur

Das Eltern-Ich ist ein Konzept aus der Transaktionsanalyse, einer psychologischen Theorie und Therapieform, die von Eric Berne entwickelt wurde. Es beschreibt einen der drei Ich-Zustände, die das menschliche Verhalten beeinflussen: das Eltern-Ich, das Erwachsenen-Ich und das Kind-Ich. Das Eltern-Ich repräsentiert die internalisierten Werte, Normen, Regeln und Verhaltensweisen, die man von den eigenen Eltern oder anderen Autoritätspersonen übernommen hat. Es kann in zwei Unterkategorien unterteilt werden: 1. **Fürsorgliches Eltern-Ich**: Zeigt sich in unterstützenden, schützenden und ermutigenden Verhaltensweisen. 2. **Kritisches Eltern-Ich**: Zeigt sich in bewertenden, kontrollierenden und manchmal auch strafenden Verhaltensweisen. Das Eltern-Ich beeinflusst, wie man auf bestimmte Situationen reagiert und wie man mit anderen Menschen interagiert. Es kann sowohl positive als auch negative Auswirkungen auf das eigene Verhalten und die zwischenmenschlichen Beziehungen haben.

Der Begriff "Programm-Mütter" stammt aus der Psychologie und bezieht sich auf Mütter, die ihre Kinder stark nach einem bestimmten Plan oder Programm erziehen. Diese Mütter haben oft sehr klare Vorstellungen davon, wie ihre Kinder sich entwickeln sollen und setzen strikte Regeln und Strukturen, um diese Ziele zu erreichen. Die Persönlichstruktur von Programm-Mtern ist häufig durch Perfektionismus, Kontrollbedürfnis und hohe Ansprüche gekennzeichnet. Sie neigen dazu, sehr organisiert und detailorientiert zu sein und haben oft Schwierigkeiten, Flexibilität und Spontaneität zuzulassen. Diese Mütter können auch eine starke Angst vor Fehlern oder Misserfolgen haben, sowohl bei sich selbst als auch bei ihren Kindern. Es ist wichtig zu beachten, dass dieser Erziehungsstil sowohl positive als auch negative Auswirkungen auf die Kinder haben kann. Während eine strukturierte und zielorientierte Erziehung Vorteile bieten kann, kann ein zu rigides und kontrollierendes Umfeld auch zu Stress und einem Mangel an Autonomie bei den Kindern führen.