2 Fragen zu Sozialpraktikum

Bei Schülern mit Lernschwächen ist es wichtig, die Fragen einfach und klar zu formulieren. Hier sind einige geeignete Fragen zum Thema Sozialpraktikum: 1. Was hat dir am meisten Spaß gemacht während deines Sozialpraktikums? 2. Gab es etwas, das dir schwergefallen ist? Was war das? 3. Hast du neue Fähigkeiten oder Kenntnisse während des Praktikums gelernt? Welche? 4. Wie hast du dich gefühlt, als du mit anderen Menschen gearbeitet hast? 5. Was war die wichtigste Aufgabe, die du während deines Praktikums hattest? 6. Gibt es etwas, das du anders machen würdest, wenn du das Praktikum noch einmal machen könntest? 7. Wer hat dir während des Praktikums am meisten geholfen? 8. Was hast du über die Menschen gelernt, mit denen du gearbeitet hast? 9. Wie hat das Praktikum deine Sicht auf soziale Arbeit verändert? 10. Was möchtest du in Zukunft in einem ähnlichen Praktikum erleben? Diese Fragen fördern das Nachdenken und die Reflexion über die gemachten Erfahrungen.

Eine Reflexion eines Sozialpraktikums in einer Behindertenwerkstatt sollte verschiedene Aspekte abdecken, um eine umfassende und tiefgehende Analyse der Erfahrungen und Erkenntnisse zu ermöglichen. Hier sind einige Punkte, die in einer solchen Reflexion enthalten sein könnten: 1. **Einleitung:** - Kurze Vorstellung der Behindertenwerkstatt und der eigenen Rolle während des Praktikums. - Ziele und Erwartungen vor Beginn des Praktikums. 2. **Beschreibung der Tätigkeiten:** - Detaillierte Beschreibung der Aufgaben und Tätigkeiten, die während des Praktikums ausgeführt wurden. - Besondere Projekte oder Aktivitäten, an denen teilgenommen wurde. 3. **Erfahrungen und Beobachtungen:** - Positive und negative Erfahrungen während des Praktikums. - Beobachtungen über den Arbeitsalltag in der Werkstatt und die Interaktion mit den Menschen mit Behinderungen. - Herausforderungen und wie diese gemeistert wurden. 4. **Lernprozesse:** - Neue Fähigkeiten und Kenntnisse, die während des Praktikums erworben wurden. - Persönliche Entwicklung und Veränderungen in der eigenen Einstellung oder Wahrnehmung. 5. **Soziale und emotionale Aspekte:** - Reflexion über die zwischenmenschlichen Beziehungen und die Zusammenarbeit mit den Menschen mit Behinderungen sowie den Kollegen. - Emotionale Reaktionen und wie diese verarbeitet wurden. 6. **Kritische Reflexion:** - Analyse, was gut gelaufen ist und was verbessert werden könnte. - Reflexion über die Strukturen und Abläufe in der Werkstatt und mögliche Verbesserungsvorschläge. 7. **Fazit und Ausblick:** - Zusammenfassung der wichtigsten Erkenntnisse und Erfahrungen. - Wie das Praktikum die zukünftigen beruflichen oder persönlichen Pläne beeinflusst hat. - Empfehlungen für zukünftige Praktikanten oder für die Werkstatt selbst. Eine Reflexion sollte immer ehrlich und selbstkritisch sein, um den größtmöglichen Lerneffekt zu erzielen.