Welche Rolle spielten Kinderärzte und Hilfsschullehrkräfte bei rassehygienischen Maßnahmen?

Kinderärzte und Hilfsschullehrkräfte spielten während der Zeit des Nationalsozialismus in Deutschland eine bedeutende Rolle bei der Umsetzung sogenannter "rassehygienischer Maßnahmen". Diese Maßnahmen waren Teil der nationalsozialistischen Ideologie, die auf der Vorstellung von "rassischer Reinheit" und "Erbgesundheit" basierte.

1. **Kinderärzte**: Sie waren oft in die Durchführung von Zwangssterilisationen und die Selektion von Kindern mit vermeintlichen Erbkrankheiten involviert. Kinderärzte diagnostizierten und meldeten Kinder, die als "erbkrank" galten, an die Gesundheitsbehörden. In vielen Fällen führten sie auch die medizinischen Untersuchungen durch, die zur Entscheidung über Sterilisationen oder andere Maßnahmen führten.

2. **Hilfsschullehrkräfte**: Diese Lehrkräfte arbeiteten in speziellen Schulen für Kinder, die als "geistig behindert" oder "lernbehindert" eingestuft wurden. Sie spielten eine Rolle bei der Identifikation und Meldung von Kindern, die nach den Kriterien der nationalsozialistischen Ideologie als "lebensunwert" galten. Hilfsschullehrkräfte konnten Berichte und Gutachten erstellen, die zur Entscheidung über die weitere Behandlung dieser Kinder beitrugen, einschließlich der Einweisung in Heime oder sogar der sogenannten "Euthanasie"-Programme, bei denen viele Kinder getötet wurden.

Diese Maßnahmen waren Teil eines umfassenden Systems der Diskriminierung und Verfolgung, das auf pseudowissenschaftlichen Theorien basierte und zu schwerwiegenden Menschenrechtsverletzungen führte.