Wie kam der Anime „School Days“ bei Publikum und Kritik an?

„School Days“ polarisierte: Die Reaktionen reichen von heftiger Ablehnung bis zur Anerkennung als verstörende Gegenposition zu üblichen Schulromanzen.

Spoilerarm zusammengefasst: Die Kontroverse dreht sich vor allem um die unsympathischen Figuren, die zunehmend unangenehmen Beziehungen und das drastische Finale. Dieselben Eigenschaften werden entweder als erzählerische Schwächen oder als Stärke einer bewusst unbequemen Geschichte bewertet.

Was die Rezensionen kritisierten

Bei THEM Anime Reviews fällt Tim Jones’ Urteil ausgesprochen negativ aus. Er kritisiert Makoto als egoistisch und rücksichtslos, die meisten Figuren als flach und überzeichnet sowie die Handlung als gehässig statt glaubwürdig. Seine Schlussfolgerung: allenfalls wegen des Schockeffekts ansehen.

Das ist ein wichtiger Unterschied: Seine Kritik lautet nicht bloß „Die Figuren sind schlechte Menschen“, sondern „Die Figuren sind schlecht ausgearbeitet“. Dass eine Geschichte unangenehme Gefühle auslöst, macht sie für ihn noch nicht gelungen.

Warum andere den Anime interessant fanden

UK Anime Network vergab dagegen 7 von 10 Punkten. Die Rezension vom 8. Juni 2009 beschreibt den Anime als verstörende, aber eigentümlich fesselnde Umkehrung der üblichen Highschool-Romanze: Statt romantischer Wohlfühlunterhaltung entwickelt sich eine Spirale aus Sex, Lügen, Gewalt und Verzweiflung. Auch diese positive Besprechung findet Makoto keineswegs sympathisch.

Der Gegensatz lässt sich so zusammenfassen: Für die einen ist das Zuschauen frustrierend, für die anderen macht gerade dieses Unbehagen den Reiz aus. Die positive Rezension lobt also nicht die Liebesgeschichte als schön, sondern die ungewöhnliche Wirkung ihrer Eskalation.

Wie er beim Publikum ankam

Eine belastbare Aussage wie „Die Mehrheit hasste ihn“ lässt sich aus diesen Rezensionen nicht ableiten. THEM erwähnt ausdrücklich Fans, die den Anime als lebensnäher als andere Schul-Anime verteidigen. UK Anime Network dokumentiert zugleich seine Bekanntheit und das mit ihm verbundene Internet-Meme. Das belegt gegensätzliche Reaktionen und Aufmerksamkeit, aber keine repräsentative Publikumsmehrheit.

Fazit: „School Days“ wurde nicht einhellig als gelungen oder misslungen aufgenommen. Sein besonderer Ruf beruht darauf, dass Ablehnung der Figuren und Faszination an der Geschichte nebeneinander bestehen können. Bekanntheit durch Kontroversen ist dabei nicht dasselbe wie breite Beliebtheit.

Quellen:

• School Days, THEM Anime Reviews
• School Days, UK Anime Network